2025年全球市場(chǎng)STEAM教育總體規(guī)模、主要企業(yè)、主要地區(qū)、產(chǎn)品和應(yīng)用細(xì)分研究報(bào)告

2025年全球市場(chǎng)STEAM教育總體規(guī)模、主要企業(yè)、主要地區(qū)、產(chǎn)品和應(yīng)用細(xì)分研究報(bào)告
  • 報(bào)告編號(hào)：9008500
  • 出版時(shí)間：2025-01-19
  • 報(bào)告頁(yè)數(shù)：116
  • 圖表數(shù)量：106
  • 行業(yè)分類(lèi)： 軟件及商業(yè)服務(wù)
  • 報(bào)告格式：電子版或紙質(zhì)版
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據(jù)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)調(diào)研，2024年全球STEAM教育收入大約15140百萬(wàn)美元，預(yù)計(jì)2031年達(dá)到37540百萬(wàn)美元，2025至2031期間，年復(fù)合增長(zhǎng)率CAGR為14.0%。

STEAM是一種教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書(shū)本知識(shí)的教育方式。STEAM是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育概念，最早是美國(guó)政府提出的教育倡議，為加強(qiáng)美國(guó)K12關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的首字母，后來(lái)加入藝術(shù)（Art）。STEAM教育重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生五個(gè)方面的教育：一是科學(xué)素養(yǎng)，即運(yùn)用科學(xué)知識(shí)（如物理、化學(xué)、生物科學(xué)和地球空間科學(xué)）理解自然界并參與影響自然界的過(guò)程；二是技術(shù)素養(yǎng)，也就是使用、管理、理解和評(píng)價(jià)技術(shù)的能力；三是工程素養(yǎng)，即對(duì)技術(shù)工程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程的理解；四是數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、解釋和解決多種情境下的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，五是藝術(shù)素養(yǎng)，即培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
QYR

STEAM教育

user

據(jù)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)調(diào)研，2024年全球STEAM教育收入大約15140百萬(wàn)美元，預(yù)計(jì)2031年達(dá)到37540百萬(wàn)美元，2025至2031期間，年復(fù)合增長(zhǎng)率CAGR為14.0%。

單位: 百萬(wàn)美元

www.essencesoft.net.cn

專(zhuān)注為中國(guó)企業(yè)提供全球的市場(chǎng)研究報(bào)告

全球STEAM教育（STEAM Education）主要參與者有Youbetter、MakebloYoubetter、Makeblock、LEGO、Ubtech Robotics、Roblox Corporation等，前五大廠商占有全球超20%的份額。亞太地區(qū)是最大的市場(chǎng)，占有大約49%份額，之后是北美和歐洲，分別占有24%和17%的市場(chǎng)份額。產(chǎn)品類(lèi)型而言，機(jī)器人編程類(lèi)是最大的細(xì)分，占有大約59%的份額，同時(shí)就下游來(lái)說(shuō)，初中是最大的下游領(lǐng)域，占有30%份額。

STEAM教育市場(chǎng)正處于蓬勃發(fā)展的階段，反映了全球教育領(lǐng)域?qū)C合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)教學(xué)方法日益增長(zhǎng)的興趣。STEAM教育強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題的能力和批判性思維能力。

隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推進(jìn)和技術(shù)的快速進(jìn)步，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）和人工智能（AI）等新興技術(shù)將被越來(lái)越多地融入STEAM課程，提供更加沉浸式和互動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。而全球?qū)ξ磥?lái)技術(shù)和創(chuàng)新的重視，尤其是在各國(guó)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化和科技進(jìn)步的背景下，將進(jìn)一步促進(jìn)STEAM教育的發(fā)展，推動(dòng)教育系統(tǒng)整合更多與現(xiàn)實(shí)世界相關(guān)的技術(shù)和技能。此外，教育公平和包容性日益受到關(guān)注，未來(lái)的STEAM教育將更加注重多樣性和包容性，確保所有學(xué)生，尤其是來(lái)自低收入和少數(shù)族裔背景的學(xué)生，都能夠接觸到高質(zhì)量的STEAM教育資源。

本文研究全球市場(chǎng)、主要地區(qū)和主要國(guó)家STEAM教育的收入等，同時(shí)也重點(diǎn)分析全球范圍內(nèi)主要企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，STEAM教育收入和市場(chǎng)份額等。

針對(duì)過(guò)去五年（2020-2024）年的歷史情況，分析歷史幾年全球STEAM教育總體規(guī)模，主要地區(qū)規(guī)模，主要企業(yè)規(guī)模和份額，主要產(chǎn)品分類(lèi)規(guī)模，下游主要應(yīng)用規(guī)模等。規(guī)模分析包括收入和市場(chǎng)份額等。針對(duì)未來(lái)幾年STEAM教育的發(fā)展前景預(yù)測(cè)，本文預(yù)測(cè)到2031年，主要包括全球和主要地區(qū)收入預(yù)測(cè)，分類(lèi)收入預(yù)測(cè)，以及主要應(yīng)用STEAM教育收入預(yù)測(cè)等。

根據(jù)不同產(chǎn)品類(lèi)型，STEAM教育細(xì)分為：
    機(jī)器人編程類(lèi)
    軟件編程類(lèi)
    科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)

根據(jù)不同下游應(yīng)用，本文重點(diǎn)關(guān)注以下領(lǐng)域：
    小學(xué)
    初中
    高中
    其他

本文重點(diǎn)關(guān)注全球范圍內(nèi)STEAM教育主要企業(yè)，包括：
    Youbetter
    Makeblock
    LEGO
    Ubtech Robotics
    Roblox Corporation
    Byju's
    DFrobot
    Chaihuo
    Gaotu Techedu Inc
    Stride
    Pearson

本文重點(diǎn)關(guān)注全球主要地區(qū)和國(guó)家，重點(diǎn)包括：
北美市場(chǎng)（美國(guó)、加拿大和墨西哥）
歐洲市場(chǎng)（德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、意大利和歐洲其他國(guó)家）
亞太市場(chǎng)（中國(guó)、日本、韓國(guó)、印度、東南亞和澳大利亞等）
南美市場(chǎng)（巴西和阿根廷等）
中東及非洲（沙特、阿聯(lián)酋和土耳其等）
章節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)要介紹：
第1章、定義、統(tǒng)計(jì)范圍、產(chǎn)品分類(lèi)、應(yīng)用等介紹，全球及地區(qū)總體規(guī)模及展望
第2章、企業(yè)簡(jiǎn)介，包括企業(yè)基本情況、主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品、STEAM教育收入、企業(yè)最新動(dòng)態(tài)等
第3章、全球競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析，主要企業(yè)STEAM教育收入及份額
第4章、按產(chǎn)品類(lèi)型拆分，細(xì)分規(guī)模及預(yù)測(cè)
第5章、按應(yīng)用拆分，細(xì)分規(guī)模及預(yù)測(cè)
第6章、北美地區(qū)細(xì)分，按國(guó)家、產(chǎn)品類(lèi)型和應(yīng)用拆分，細(xì)分規(guī)模及預(yù)測(cè)
第7章、歐洲地區(qū)細(xì)分，按國(guó)家、產(chǎn)品類(lèi)型和應(yīng)用拆分，細(xì)分規(guī)模及預(yù)測(cè)
第8章、亞太地區(qū)細(xì)分，按地區(qū)、產(chǎn)品類(lèi)型和應(yīng)用拆分，細(xì)分規(guī)模及預(yù)測(cè)
第9章、南美地區(qū)細(xì)分，按地區(qū)、產(chǎn)品類(lèi)型和應(yīng)用拆分，細(xì)分規(guī)模及預(yù)測(cè)
第10章、中東及非洲細(xì)分，按地區(qū)、產(chǎn)品類(lèi)型和應(yīng)用拆分，細(xì)分規(guī)模及預(yù)測(cè)
第11章、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，包括驅(qū)動(dòng)因素、阻礙因素、發(fā)展趨勢(shì)
第12章、行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
第13章、報(bào)告結(jié)論

報(bào)告目錄

1 統(tǒng)計(jì)范圍
1.1 STEAM教育介紹
1.2 行業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)說(shuō)明
1.3 STEAM教育分類(lèi)
1.3.1 全球市場(chǎng)不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育規(guī)模對(duì)比：2020 VS 2024 VS 2031
1.3.2 機(jī)器人編程類(lèi)
1.3.3 軟件編程類(lèi)
1.3.4 科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)
1.4 全球STEAM教育主要下游市場(chǎng)分析
1.4.1 全球STEAM教育主要下游市場(chǎng)規(guī)模對(duì)比：2020 VS 2024 VS 2031
1.4.2 小學(xué)
1.4.3 初中
1.4.4 高中
1.4.5 其他
1.5 全球市場(chǎng)STEAM教育總體規(guī)模及預(yù)測(cè)
1.6 全球主要地區(qū)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)
1.6.1 全球主要地區(qū)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)：2020 VS 2024 VS 2031
1.6.2 全球主要地區(qū)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模（2020-2031）
1.6.3 北美STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
1.6.4 歐洲STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
1.6.5 亞太STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
1.6.6 南美STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
1.6.7 中東及非洲STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）

2 企業(yè)簡(jiǎn)介
2.1 Youbetter
2.1.1 Youbetter基本情況
2.1.2 Youbetter主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.1.3 Youbetter STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.1.4 Youbetter STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.1.5 Youbetter最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.2 Makeblock
2.2.1 Makeblock基本情況
2.2.2 Makeblock主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.2.3 Makeblock STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.2.4 Makeblock STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.2.5 Makeblock最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.3 LEGO
2.3.1 LEGO基本情況
2.3.2 LEGO主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.3.3 LEGO STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.3.4 LEGO STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.3.5 LEGO最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.4 Ubtech Robotics
2.4.1 Ubtech Robotics基本情況
2.4.2 Ubtech Robotics主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.4.3 Ubtech Robotics STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.4.4 Ubtech Robotics STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.4.5 Ubtech Robotics最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.5 Roblox Corporation
2.5.1 Roblox Corporation基本情況
2.5.2 Roblox Corporation主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.5.3 Roblox Corporation STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.5.4 Roblox Corporation STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.5.5 Roblox Corporation最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.6 Byju's
2.6.1 Byju's基本情況
2.6.2 Byju's主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.6.3 Byju's STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.6.4 Byju's STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.6.5 Byju's最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.7 DFrobot
2.7.1 DFrobot基本情況
2.7.2 DFrobot主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.7.3 DFrobot STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.7.4 DFrobot STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.7.5 DFrobot最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.8 Chaihuo
2.8.1 Chaihuo基本情況
2.8.2 Chaihuo主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.8.3 Chaihuo STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.8.4 Chaihuo STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.8.5 Chaihuo最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.9 Gaotu Techedu Inc
2.9.1 Gaotu Techedu Inc基本情況
2.9.2 Gaotu Techedu Inc主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.9.3 Gaotu Techedu Inc STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.9.4 Gaotu Techedu Inc STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.9.5 Gaotu Techedu Inc最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.10 Stride
2.10.1 Stride基本情況
2.10.2 Stride主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.10.3 Stride STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.10.4 Stride STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.10.5 Stride最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.11 Pearson
2.11.1 Pearson基本情況
2.11.2 Pearson主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
2.11.3 Pearson STEAM教育產(chǎn)品介紹
2.11.4 Pearson STEAM教育收入、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
2.11.5 Pearson最新發(fā)展動(dòng)態(tài)

3 全球競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析
3.1 全球主要企業(yè)STEAM教育收入（2020-2025）
3.2 全球STEAM教育市場(chǎng)集中度分析
3.2.1 全球前三大廠商STEAM教育市場(chǎng)份額
3.2.2 全球前五大廠商STEAM教育市場(chǎng)份額
3.3 全球STEAM教育主要企業(yè)總部及產(chǎn)品類(lèi)型
3.3.1 全球主要廠商STEAM教育相關(guān)業(yè)務(wù)/產(chǎn)品布局情況
3.3.2 全球主要廠商STEAM教育產(chǎn)品面向的下游市場(chǎng)及應(yīng)用
3.4 STEAM教育行業(yè)并購(gòu)情況
3.5 STEAM教育新進(jìn)入者及擴(kuò)產(chǎn)情況

4 全球市場(chǎng)不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模
4.1 全球不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2025）
4.2 全球不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入預(yù)測(cè)（2026-2031）
4.3 全球不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入份額（2020-2031）

5 全球市場(chǎng)不同應(yīng)用STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模
5.1 全球不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2025）
5.2 全球不同應(yīng)用STEAM教育收入預(yù)測(cè)（2026-2031）
5.3 全球不同應(yīng)用STEAM教育收入份額（2020-2031）

6 北美
6.1 北美不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2031）
6.2 北美不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2031）
6.3 北美主要國(guó)家STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模
6.3.1 北美主要國(guó)家STEAM教育收入（2020-2031）
6.3.2 美國(guó)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
6.3.3 加拿大STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
6.3.4 墨西哥STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）

7 歐洲
7.1 歐洲不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2031）
7.2 歐洲不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2031）
7.3 歐洲主要國(guó)家STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模
7.3.1 歐洲主要國(guó)家STEAM教育收入（2020-2031）
7.3.2 德國(guó)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
7.3.3 法國(guó)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
7.3.4 英國(guó)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
7.3.5 俄羅斯STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
7.3.6 意大利STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）

8 亞太
8.1 亞太不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2031）
8.2 亞太不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2031）
8.3 亞太主要地區(qū)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模
8.3.1 亞太主要地區(qū)STEAM教育收入（2020-2031）
8.3.2 中國(guó)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
8.3.3 日本STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
8.3.4 韓國(guó)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
8.3.5 印度STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
8.3.6 東南亞STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
8.3.7 澳大利亞STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）

9 南美
9.1 南美不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2031）
9.2 南美不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2031）
9.3 南美主要國(guó)家STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模
9.3.1 南美主要國(guó)家STEAM教育收入（2020-2031）
9.3.2 巴西STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
9.3.3 阿根廷STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）

10 中東及非洲
10.1 中東及非洲不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2031）
10.2 中東及非洲不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2031）
10.3 中東及非洲主要國(guó)家STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模
10.3.1 中東及非洲主要國(guó)家STEAM教育收入（2020-2031）
10.3.2 土耳其STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
10.3.3 沙特STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）
10.3.4 阿聯(lián)酋STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（2020-2031）

11 市場(chǎng)動(dòng)態(tài)
11.1 STEAM教育市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素
11.2 STEAM教育市場(chǎng)阻礙因素
11.3 STEAM教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
11.4 STEAM教育行業(yè)波特五力模型分析
11.4.1 行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)者現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)能力
11.4.2 潛在競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入的能力
11.4.3 供應(yīng)商的議價(jià)能力
11.4.4 購(gòu)買(mǎi)者的議價(jià)能力
11.4.5 替代品的替代能力

12 行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
12.1 STEAM教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈
12.2 上游分析
12.2.1 STEAM教育核心原料
12.2.2 STEAM教育原料供應(yīng)商
12.3 中游分析
12.4 下游分析

13 研究結(jié)論

14 附錄
14.1 研究方法
14.2 研究過(guò)程及數(shù)據(jù)來(lái)源
14.3 免責(zé)聲明

報(bào)告圖表

表格目錄
 表 1： 全球市場(chǎng)不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）&（2020 VS 2024 VS 2031）
 表 2： 全球不同應(yīng)用STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）&（2020 VS 2024 VS 2031）
 表 3： 全球主要地區(qū)STEAM教育收入對(duì)比（2020 VS 2024 VS 2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 4： 全球主要地區(qū)STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 5： 全球主要地區(qū)STEAM教育收入份額（2026-2031）
 表 6： Youbetter基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 7： Youbetter主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 8： Youbetter STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 9： Youbetter STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 10： Youbetter最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 11： Makeblock基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 12： Makeblock主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 13： Makeblock STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 14： Makeblock STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 15： Makeblock最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 16： LEGO基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 17： LEGO主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 18： LEGO STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 19： LEGO STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 20： LEGO最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 21： Ubtech Robotics基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 22： Ubtech Robotics主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 23： Ubtech Robotics STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 24： Ubtech Robotics STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 25： Ubtech Robotics最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 26： Roblox Corporation基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 27： Roblox Corporation主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 28： Roblox Corporation STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 29： Roblox Corporation STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 30： Roblox Corporation最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 31： Byju's基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 32： Byju's主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 33： Byju's STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 34： Byju's STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 35： Byju's最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 36： DFrobot基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 37： DFrobot主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 38： DFrobot STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 39： DFrobot STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 40： DFrobot最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 41： Chaihuo基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 42： Chaihuo主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 43： Chaihuo STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 44： Chaihuo STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 45： Chaihuo最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 46： Gaotu Techedu Inc基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 47： Gaotu Techedu Inc主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 48： Gaotu Techedu Inc STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 49： Gaotu Techedu Inc STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 50： Gaotu Techedu Inc最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 51： Stride基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 52： Stride主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 53： Stride STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 54： Stride STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 55： Stride最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 56： Pearson基本情況、總部、產(chǎn)地及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
 表 57： Pearson主營(yíng)業(yè)務(wù)及主要產(chǎn)品
 表 58： Pearson STEAM教育產(chǎn)品介紹
 表 59： Pearson STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）、毛利率及市場(chǎng)份額（2020-2025）
 表 60： Pearson最新發(fā)展動(dòng)態(tài)
 表 61： 全球主要廠商STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 62： 全球主要廠商STEAM教育收入份額（2020-2025）
 表 63： 全球STEAM教育主要企業(yè)市場(chǎng)地位（第一梯隊(duì)、第二梯隊(duì)和第三梯隊(duì)）：根據(jù)2024年STEAM教育方面收入
 表 64： 全球STEAM教育主要企業(yè)總部
 表 65： 全球主要廠商STEAM教育相關(guān)業(yè)務(wù)/產(chǎn)品布局情況
 表 66： 全球主要廠商STEAM教育產(chǎn)品面向的下游市場(chǎng)及應(yīng)用
 表 67： STEAM教育行業(yè)并購(gòu)情況
 表 68： STEAM教育新進(jìn)入者及擴(kuò)產(chǎn)情況
 表 69： 全球不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 70： 全球不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入預(yù)測(cè)（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 71： 全球不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 72： 全球不同應(yīng)用STEAM教育收入預(yù)測(cè)（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 73： 北美不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 74： 北美不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 75： 北美不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 76： 北美不同應(yīng)用STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 77： 北美主要國(guó)家STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 78： 北美主要國(guó)家STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 79： 歐洲不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 80： 歐洲不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 81： 歐洲不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 82： 歐洲不同應(yīng)用STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 83： 歐洲主要國(guó)家STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 84： 歐洲主要國(guó)家STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 85： 亞太不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 86： 亞太不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 87： 亞太不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 88： 亞太不同應(yīng)用STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 89： 亞太主要地區(qū)STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 90： 亞太主要地區(qū)STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 91： 南美不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 92： 南美不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 93： 南美不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 94： 南美不同應(yīng)用STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 95： 南美主要國(guó)家STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 96： 南美主要國(guó)家STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 97： 中東及非洲不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 98： 中東及非洲不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 99： 中東及非洲不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 100： 中東及非洲不同應(yīng)用STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 101： 中東及非洲主要國(guó)家STEAM教育收入（2020-2025）&（百萬(wàn)美元）
 表 102： 中東及非洲主要國(guó)家STEAM教育收入（2026-2031）&（百萬(wàn)美元）
 表 103： 全球STEAM教育主要原料供應(yīng)商
 表 104： 全球STEAM教育行業(yè)代表性下游客戶


圖表目錄
 圖 1： STEAM教育產(chǎn)品圖片
 圖 2： 全球市場(chǎng)不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入（2020 VS 2024 VS 2031）
 圖 3： 機(jī)器人編程類(lèi)
 圖 4： 軟件編程類(lèi)
 圖 5： 科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)
 圖 6： 全球不同應(yīng)用STEAM教育收入（2020 VS 2024 VS 2031）
 圖 7： 小學(xué)
 圖 8： 初中
 圖 9： 高中
 圖 10： 其他
 圖 11： 全球STEAM教育收入（百萬(wàn)美元）：2020 VS 2024 VS 2031
 圖 12： 全球市場(chǎng)STEAM教育收入及預(yù)測(cè)（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 13： 全球主要地區(qū)STEAM教育市場(chǎng)規(guī)模（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 14： 全球主要地區(qū)STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 15： 北美STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 16： 歐洲STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 17： 亞太STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 18： 南美STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 19： 中東及非洲STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 20： 全球主要企業(yè)STEAM教育收入份額（2024）
 圖 21： 全球第一梯隊(duì)、第二梯隊(duì)和第三梯隊(duì)STEAM教育企業(yè)市場(chǎng)份額（2024）
 圖 22： 全球前三大廠商STEAM教育市場(chǎng)份額（2024）
 圖 23： 全球前五大廠商STEAM教育市場(chǎng)份額（2024）
 圖 24： 全球不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 25： 全球不同應(yīng)用STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 26： 北美不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 27： 北美不同應(yīng)用STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 28： 北美主要國(guó)家STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 29： 美國(guó)STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 30： 加拿大STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 31： 墨西哥STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 32： 歐洲不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 33： 歐洲不同應(yīng)用STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 34： 歐洲主要國(guó)家STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 35： 德國(guó)STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 36： 法國(guó)STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 37： 英國(guó)STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 38： 俄羅斯STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 39： 意大利STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 40： 亞太不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 41： 亞太不同應(yīng)用STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 42： 亞太主要地區(qū)STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 43： 中國(guó)STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 44： 日本STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 45： 韓國(guó)STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 46： 印度STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 47： 東南亞STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 48： 澳大利亞STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 49： 南美不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 50： 南美不同應(yīng)用STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 51： 南美主要國(guó)家STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 52： 巴西STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 53： 阿根廷STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 54： 中東及非洲不同產(chǎn)品類(lèi)型STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 55： 中東及非洲不同應(yīng)用STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 56： 中東及非洲主要國(guó)家STEAM教育收入份額（2020-2031）
 圖 57： 土耳其STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 58： 沙特STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 59： 阿聯(lián)酋STEAM教育收入增速（2020-2031）&（百萬(wàn)美元）
 圖 60： STEAM教育市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素
 圖 61： STEAM教育市場(chǎng)阻礙因素
 圖 62： STEAM教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
 圖 63： STEAM教育行業(yè)波特五力模型分析
 圖 64： STEAM教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈
 圖 65： 研究方法
 圖 66： 研究過(guò)程及數(shù)據(jù)來(lái)源
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